Cómo son los proyectos solidarios que buscan transformar la educación y la realidad en la Argentina
En el auditorio de Ticmas asistieron Luz Avruj, vocera de CLAYSS junto a Sandra Pierdominici y Emiliano Weinstock de la fundación Grano de Mostaza para hablar sobre cómo educar con sentido.
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Los exitosos ejemplos de cómo el aprendizaje socioemocional puede impactar efectivamente en la escuela
Representantes de los colegios San Luis y Juana Ibarbourou estuvieron en el auditorio de Ticmas hablando sobre la importancia del aprendizaje socioemocional en los estudiantes.
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Desde el jardín de infantes hasta la formación para el trabajo, la apuesta educativa de Junín
Pablo Petrecca, intendente de Junín, asistió al auditorio de Junín para hablar del rol de los municipios en la educación.
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La IA más allá de lo técnico; ¿cuáles son las implicaciones filosóficas y sociales de la tecnología? “Ok, Pandora” da algunas de las respuestas
Pablo González, codirector del proyecto El gato y la caja habló con Ticmas dentro de la FIL de Buenos Aires sobre la relación de los humanos con la inteligencia artificial
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Magdalena Saieg y Rodrigo Kon: “El uso de la tecnología se debe enseñar a todas las generaciones para que sea un favor humano y no un conflicto”
Los directores ejecutivos de Fundación Navarro Viola y Fundación Kon, respectivamente, estuvieron en el auditorio de Ticmas dentro de la FIL 2024 hablando de inclusión digital en jóvenes y adultos mayores
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Verónica Torassa e Inés Sanguinetti: “Todo es posible cuando hay un poquito de cabeza, corazón y acción”
Las especialistas asistieron al auditorio de Ticmas para hablar sobre educación y arte, así como el por qué estos se vinculan y cómo mejoran los entornos escolares
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Mariano Narodowski: “La dirigencia argentina no está interesada en la educación”
Con un paso por el Ministerio de Educación de la Ciudad de Buenos Aires, el docente, pedagogo e investigador Mariano Narodowski estuvo en el auditorio de Ticmas donde habló de los aciertos y errores del sistema educativo
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