Mariano Narodowski: “La dirigencia argentina no está interesada en la educación”

Con un paso por el Ministerio de Educación de la Ciudad de Buenos Aires, el docente, pedagogo e investigador Mariano Narodowski estuvo en el auditorio de Ticmas donde habló de los aciertos y errores del sistema educativo
Mariano Narodowski: “La dirigencia argentina no está interesada en la educación”

Leticia Zumárraga, Verónica Cipriota y Bernardo Brugnoli Educación y empleabilidad inclusiva

En el espacio que Ticmas colocó dentro de la FIL de Buenos Aires, los especialistas abordaron temas relacionados con la educación y la empleabilidad, así como cómo desarrollar nuevas metodologías educativas
Leticia Zumárraga, Verónica Cipriota y Bernardo Brugnoli Educación y empleabilidad inclusiva

El exitoso caso que fortalece la educación en la puna

Agustín Agraz, vicepresidente de Asuntos Corporativos de Lition Energy, explicó el programa de sustentabilidad para las comunidades cercanas a la operación de la compañía en Jujuy y Catamarca
El exitoso caso que fortalece la educación en la puna

Innovación y crecimiento: cómo la Universidad de la Ciudad de Buenos Aires responde a las demandas del siglo XXI

Sergio Siciliano, rector de la Universidad de la Ciudad de Buenos Aires estuvo en el auditorio de Ticmas hablando sobre la universidad en la ciudad: una propuesta para el presente.
Innovación y crecimiento: cómo la Universidad de la Ciudad de Buenos Aires responde a las demandas del siglo XXI

“Resolvemos conflictos a diario en la escuela”: cómo integrar el aprendizaje socioemocional en las aulas

Cynthia Gutiérrez, representante de las hermanas misioneras catequistas de Cristo Rey estuvo en el auditorio de Ticmas hablando sobre la educación católica y el aprendizaje socioemocional para resolver conflictos.
“Resolvemos conflictos a diario en la escuela”: cómo integrar el aprendizaje socioemocional en las aulas

Ana Borzone y Vanesa de Mier: “El día que todos tomemos el camino correcto para enseñar a leer y escribir, vamos a terminar de fabricar analfabetos”

La especialistas en alfabetización hablaron en el auditorio de Ticmas dentro de la FIL de Buenos Aires sobre las estrategiaspara enseñar a leer y escribir, lo cual recalcaron como “un problema del siglo pasado”
Ana Borzone y Vanesa de Mier: “El día que todos  tomemos el camino correcto para enseñar a leer y escribir, vamos a terminar de fabricar analfabetos”

Aurelia Furnari: las nuevas estrategias municipales para reducir el analfabetismo en Pergamino

La concejal de Pergamino asistió al auditorio de Ticmas dentro de la FIL de Buenos Aires para platicar acerca de la situación de analfabetismo en la ciudad y cómo se enfrentará este reto desde el sector público
Aurelia Furnari: las nuevas estrategias municipales para reducir el analfabetismo en Pergamino

1 de cada 3 directores de escuela tuvo que intervenir en casos de violencia doméstica

A nivel nacional, un 32% de los directivos de primarias estatales abordó alguna situación de este tipo durante el último año. Los expertos subrayan la responsabilidad del Estado de garantizar los recursos y redes necesarios para que los colegios no queden solos ante estos problemas
1 de cada 3 directores de escuela tuvo que intervenir en casos de violencia doméstica

La importancia de la inteligencia artificial en la construcción de empresas basadas en análisis de datos; los casos de tres compañías tecnológicas

Bárbara Michalla, Mariano Stokle y Tomás Moyano charlaron en el auditorio de Ticmas sobre la relevancia de la IA generativa para el crecimiento y desarrollo de empresas educativas o de market place, como Mercado Libre y Amazon
La importancia de la inteligencia artificial en la construcción de empresas basadas en análisis de datos; los casos de tres compañías tecnológicas

Laura Lewin y las claves para “hackear” la educación tradicional

La especialista en educación, Laura Lewin, estuvo en el auditorio de Ticmas hablando de su libro “Hackeando la educación tradicional”.
Laura Lewin y las claves para “hackear” la educación tradicional